第四章作业写的怎么样了 (第2/2页)

，并且时不时地在笔记本上记下来，因为这个年代的特点，沈平也并不打算把这本书变成三四百万字的网络长篇，最终决定要写的也就是一百多万字，在九五年已经算是长篇作品了，而且也不适合像写许多网络小说那样，在许多的情节中‘注水’，所以沈平还需要对想好的情节进行选择和删减，文字也要更加的简练，让整个小说的节奏显得更加的紧凑一些。

    待将大纲也整理的差不多了的时候，才发觉居然已经到了中午了，沈平不由得伸了一个懒腰，肩膀和手臂都有一些发酸，他揉了揉，心中却颇为满意，因为这一份大纲，乃是他在网络上写小说开始，最为满意的一份，大纲的故事也最为详细，情节也十分的紧凑。

    这个时候，房间的门忽然被打开了，老妈的声音传来道：“平儿，饭已经做好了，你作业写得怎么样了？”

    “作业？”沈平一愣神，这才想起来，如今自己还只是一个数个月之后就要面临中考的少年，如今在初四这个最后冲刺的时候，虽然假期没有多少，但各科老师，都布置下了足够的试卷习题，打算用题海淹没自己这些学生的所有假期时间。

    想到了这里，沈平不由得心中苦笑了一声，同时道：“正写着呢，对了妈妈，一会下午我还要去一趟熊世超家里！”

    熊世超是沈平的同学，两个人是自上初中开始结识的，关系不错，只是后来中考的时候，因为成绩不同，分到了不同的高中，后来渐渐地联系也就少了，在大学毕业之后，还会在一起聚一聚，可过了几年，各自结了婚，又因为不在同一个城市生活，基本上见面的机会一年也没有一两次了。

    沈平之所以要去找熊世超，并不是因为其他的，而是因为他根本不知道寒假作业具体布置了什么，同时他也需要找熊世超合计一下，看看能不能够分工合作一下。

    说到这里，就需要感叹一下应试教育之下学生的智慧了，为了应付老师的作业，野了一个假期的学生，除了临开学之前，疯狂找其他同学写好的来抄之外，还学会了‘分工合作’，几个相熟的同学合计一下，将老师布置下来的题海一分，通常是根据各自擅长的科目或者根据数量分解成几份，每个人完成一份，然后聚在一起以共同学习的名义，分开抄袭，如此一来，负担一下子少了一半，沈平依稀还记得，自己和熊世超两个人一起，经常会做这样的‘分工’。

    想到重生之后还需要写作业，沈平也是禁不住深深地叹了一口气，自己这绝对是重生者的耻辱，可又能够如何呢，即便是已经拥有了成年人的思维，不代表自己的现在的身份会有所改变，正所谓拥有什么身份就干什么事情，如果不写作业，即便自己这个在老师眼里一贯的‘好学生’，恐怕也少不了麻烦，补写更是不可避免的，所以为了避免之后的麻烦，沈平选择现在就将其解决掉。