第5章 记者采访 (第2/2页)



    为此，《南江日报》专门派了两名记者过来，一个做采访，一个负责拍照，主编甚至还大度地批了一整卷胶卷，这一待遇甚至超过了许多领导；毕竟南江市的领导多了去了，可一户人家能考上俩清华的，却只有林家一家。

    “林处您好，姜老师您好，我是《南江日报》的记者贾鑫闻，请问您二位平日里都是怎么教育孩子的？”贾鑫闻这话既是替读者问的，也是帮自己问的，他也有孩子，要是能学到点东西，回去教孩子，不指望他考清华，只要能考上南江大学，他就此生无憾了。

    “其实我们俩平时工作都忙，也没多少时间来照顾孩子，主要还是他俩自觉吧？”姜云英想了想说道，林绳斌也说了些中规中矩的话。

    贾鑫闻明显有些不太满意，这些都是很老套的东西，没什么新闻价值，读者也不喜欢看。

    林楼看出了贾鑫闻的想法，他可是接受过互联网洗礼的人，自然知道记者喜欢听什么，于是自然而然地接过话头，“我妈想说的其实是培养孩子对学习的兴趣，《论语》有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

    “美国教育学家斯宾塞也说过，快乐是孩子学习的最佳状态，自我教育帮助孩子养成自学的习惯…..”

    听到这个，贾鑫闻眼前一亮，这才是读者喜闻乐见的内容啊，他连忙飞快地在笔记本上记录着，如今才刚刚打开国门不久，人们对一些和外国有关的知识都充满渴望，而且一提到美国两个字，贾鑫闻就本能地觉得这种方法绝对先进、绝对科学。

    “虽然我爸妈平日里的工作都很忙，但是他们并没有因为时间紧张就放松对我们兄弟俩的教育，只是他们关注的并不是我们某门学科的成绩，而是让我们知道，学习是一件很快乐的事情，通过学习能够获得的满足感，可不是那些调皮捣蛋的小把戏能比的，所以我和我哥从小就喜欢读书，这种习惯一直保持了下来……”

    “……积极暗示，告诉孩子他的优点，乐观地面对一切，引导孩子发现自己的价值，在挫折面前培养孩子的勇气……”

    “……给孩子解释错误的机会，给孩子思考和判断的权利……”

    “……相信孩子，对孩子有信心，寻找孩子的天赋特长，培养孩子的阅读兴趣……”

    林楼一碗一碗给贾鑫闻灌着鸡汤，听得他一愣一愣的，不知不觉就写满了好几页，等采访结束的时候，贾鑫闻心里只有一个念头，那就是赶紧回去向主编多争取些版面。

    “我说，你这嘴皮子倒是越来越利落了啊！什么时候练出来的？”林绳斌和姜云英有些惊讶，不过终究是自己的孩子，孩子越有出息他们越高兴。

    这篇文章很快就登了出来，过了两天，贾鑫闻再次来访，原来是上次的文章太受欢迎，他想再做一次深入采访，而林楼高中的校长也到家里来请他父母去学校演讲。

    咦，似乎可以利用这个机会来赚钱？