第八十九章 难题的重要性 (第2/2页)

？”

    在进行了这么多时间的竞赛训练后，吴斌深刻明白“难题”的珍贵性，因此每一道毕万青帮他找来的真题他们都会反复讨论多次，因为就只有这么一些。

    同样他也明白一个能出“难题”的教师是非常珍贵的，甚至可以说这就是竞赛强校和普通学校的最大区别之一。

    说白了就是，那些能从各种各种刁钻角度出题来为难你的老师，都是值得珍惜的，因为别人想要都没有啊！

    “秘密，总之这个对你很有用吧。”苏芸眨眨眼睛道。

    “这可太有用了，谢谢老师。”吴斌一顿点点头，眼睛却完全没有离开题目的意思。

    “那，老师也有些事情想麻烦你，你能帮忙不？”

    “当然，学生帮老师的忙是应该的嘛。”

    “哈哈，我就知道你最懂道理了，那明天午休的时候你来一趟我的办公室，我再把事情告诉你。”说完苏芸伸出手在看题的吴斌面前挥了挥道：“喂，听到没呀。”

    “听到了，听到了，明天午休的时候是吧，我记住了。”吴斌说完又是一阵点头。

    “行，那我就不耽误你看题了，先走了哈。”

    说完苏芸看着吴斌越发兴奋的表情偷笑了一下，慢慢走下了楼梯。

    ……

    等苏芸一走，吴斌立马就拿着文件夹冲上五楼，打开教师办公室门喊道：“毕老师！”

    “怎么啦，今天这么兴奋，食堂有啥好吃的？”毕万青乐呵呵的回应道。

    “不是，不是，您快看这个。”吴斌说完就将文件夹摊到了毕万青面前。

    “什么呀，让你这么激动。”毕万青说完戴起眼睛，看起了面前文件夹里的题。

    “这……你是从哪得到的？”看完第一题之后，毕万青就有些吃惊的问吴斌道。

    “一位老师给我的，是不是特别好，这前面的两道力学题简直太有意思了。”吴斌满脸兴奋的说。

    “的确非常不错，能出这样题目的老师，水平可不低啊。”毕万青十分肯定的点点头。

    这时正打算去吃饭的邓秀琴听到后忍不住好奇心走过来道：“你们师徒俩说什么呢，什么题这么有意思。”

    “就这题，邓老师。”吴斌指着文件夹上一道力学题说道。

    “来来来，我也看看。”邓秀琴说着脑袋往前一凑，认真的看了起来。

    “哎哟，这题目出的误导性的确很强啊，不过对你应该没什么问题吧。”邓秀琴拍了拍吴斌道。

    “我现在就想到把二体碰撞看成退化的椭圆运动，后面的我还得先列出式子再算。”

    “可没这么简单哦。”

    邓秀琴说完笑着就走开了，留下了一头雾水的吴斌。

    “我解题思路错了吗？”吴斌有些不可置信的说道。

    “哈哈哈，邓老师吓你呢，她就喜欢这样。”毕万青笑道。

    但就在吴斌刚打算跟着一起笑的时候，邓秀琴突然又说道：“这题真有更刁的解题方法，你们俩还研究物理的呢，好好想想吧，我先吃饭去了。”说完便笑着走出了办公室。

    这下，毕万青脸上的笑容也消失了，跟着吴斌一起死盯起了题目。